Kulturerbe und Schule
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Anthropozän
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"Wie können Schulen zu Orten werden,
in denen alternative Zukunftsentwürfe entstehen?"
Anthropozän-Projekt wird Teil des Projekts „BNE-Modellschulen M-V“
Als außerschulischer Lernpartner des Fritz-Greve-Gymnasiums Malchin (Mecklenburgische Seenplatte), begleitet der Projekthof Karnitz e.V. das experimentelle Schülerforscher-Projekt „Anthropozän – Schule von morgen" bereits seit dem Schuljahr 2017/2018.
Das Fritz-Greve-Gymnasium hat sich nun im Oktober diesen Jahres als eine der zehn Modellschulen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Mecklenburg-Vorpommern (M-V) qualifiziert.
Das "Anthropozän-Projekt" ist damit ein Bestandteil des dreijährigen Modellvorhabens, das sich auf die Suche nach einer neuen Handlungsfähigkeit an Schulen begibt. Gemeinsame Ziele des Gymnasiums und des Projekthofs Karnitz sind die Herausbildung einer protypischen Vorbildschule für selbstermächtigte, zukunftsorientierte Transformation des Schulsystems.
Mit Fragen wie
- Wie kann man heute Kinder auf eine Welt vorbereiten, die sich wöchentlich zu ändern scheint?
- Wie können Schulen selbst an der Gestaltung einer ungewissen Zukunft teilhaben?
- Und warum sollten Schüler*innen mehr denn je zu eigenständigem Handeln ermutigt werden?
ist die zweite Runde des "Anthropozän-Projekts" im aktuellen Schuljahr 2018/2019 mit Schüler*innen der Jahrgänge 9-12 bereits gestartet. Der ganzheitliche Ansatz steht im Vordergrund bei der Entstehung und Umsetzung weiterer Ideen für das Konzept Schule in einer sich wandelnden Welt. Die Kooperation außerschulischer und schulischer Lernpartner sowie die Mitgestaltung der Vorhaben zur klimaneutralen Energieversorgung, zur Gestaltung eines stadtoffenen Schülerrestaurants, zur Erprobung digitaler Klassenzimmer durch alle Beteiligten ist der Schüssel für selbstbestimmte Wege zu Leistungsträgern in Bildungslandschaften.
Weitere Informationen:
http://projekthof-karnitz.de/veranstaltungen/forscher-tage/anthropozaenschulprojekt/
https://www.bildung-mv.de/downloads/bne/2018-anlage-bne-kurzkonzept.pdf
Hintergrund:
Das Fritz-Greve-Gymnasium (FGG) in Malchin (Mecklenburgische Seenplatte) ist Umweltschule. In diesem Zusammenhang haben Schüler*innen der Jahrgänge 9-11 am bundesweiten "School of Tomorrow"-Projekt im gesamten Schuljahr 2017/2018 teilgenommen. Begleitet vom Projekthof Karnitz e.V. und dem Berliner Haus der Kulturen der Welt (HKW), haben sie ein Jahr lang im "Anthropozän-Projekt" über die Schule von Morgen nachgedacht, geträumt und diese entwickelt.
Projekthof Karnitz e.V.
Karnitz 9, 17154 Neukalen
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*ausgezeichneter Lernort des UNESCO - Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung (2017/2018)
Schülerbeiträge
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Wir über uns!
Eigene Schülerbeiträge im NDR über unser Gymnasium!
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Zum Schuljahresbeginn
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Wichtige Termine im Schuljahr 2018/19
20.08. 07.50 Uhr Schulbeginn
28.08. 18.00 Uhr 1. Elternversammlung
05.09. 18.00 Uhr 1. Sitzung Elternrat
10. – 14.09. Studienfahrten Klassenstufe 12
12.09. Sportfest der Gymnasien in Greifswald
18. – 21.09. Klassenfahrt 7. Klassen nach Verchen
25.09. 18.00 Uhr 1. Schulkonferenz
24.11. Elternsprechtag
26.11. 19.00 Uhr Mitgliederversammlung Förderverein
19.01. Tag der offenen Tür
29.03. letzter Unterrichtstag 12. Klassen
03.04. – 08.05. Schriftliche Abiturprüfungen
29.04. – 10.05. Betriebspraktikum Klassenstufe 9
13. – 17.05. Schriftliche Prüfungen P10
12. – 26.06. Betriebspraktikum Klassenstufe 10
14.06. Kulturnacht
17. – 22.06. Moortheater
27.06. voraussichtlich Abiball
28.06. Schuljahresende, Zeugnisse Klassenstufen 7 bis 10
Iris Dürfeld
Schulleiterin
Projekt Seifenblasen
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Wer erinnert sich nicht gern an die Tage der Kindheit, die man ungetrübt mit Höhlen bauen, Marienkäfer sammeln und Seifenblasen pusten draußen verbracht hat. Das Höhlenmaterial landete beim Nestbau der Elstern, Ringeltauben und Störche auf dem Schulgelände und die Marienkäfer lassen noch auf sich warten. Lies sich also nur der Plan mit den Seifenblasen verwirklichen. Wasser und Fit aus Muttis Küche, das wissen wir, bringt zwar Blasen hervor, aber diese sind klein und zerplatzen rasch. Was hält eine Seifenblase zusammen? Also war es an uns, dieses Problem zu lösen: gerührt, geschüttelt und probiert – Geschirrspülmittel, Zucker, Tapetenkleister. Letztendlich brachten wir riesige Blasen hervor. Faszination pur. Und ans Protokollieren dachte niemand mehr.
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Klasse 7b